이번 행사는 중학교 학생들을 대상으로 1단계 학교장 추천, 2단계 영재성 판별, 3단계 학문적성 검사, 4단계 심층면접과 같은 다단계 선발과정을 통해 선발된 1,2,3학년 학생 104명이 수학, 과학 및 논술 과목에 대한 심화 및 체험학습 등의 1년 교육과정을 이수해 수료증을 받은 것.
이날 이병룡 북부교육장은“자신이 지니고 있는 능력과 영재교육원에서 학습하며 길러진 창의력을 발판삼아 끈질긴 과제집착력을 가지고 끊임없이 배우고 익혀, 이 사회의 꼭 필요한 사람, 항상 민족과 조국의 장래를 생각하는 이 나라의 유능한 인재가 돼 달라”고 당부했다.
이어진 기념행사 ‘2009 창의 산출물 발표회’는 영재교육원생들이 1년간 학습한 결과물을 각 팀별 부스에서 발표하고 참석한 교장과 학생, 학부모, 지도교사의 평가(50%)와 전문심사위원의 평가(50%)를 종합해 심사, 시상했다.
특히 영재 학생들이 스스로 프로젝트를 설계하고 연구를 수행하면서 그들의 뛰어난 탐구 능력을 계발하고 지적 호기심을 충족시키며 영재들의 잠재능력과 창의적인 사고, 자기주도적 학습능력을 신장하기 위해 마련된 이 행사는 영재교육원 학생들이 탐구활동에 적극적으로 참여할 수 있는 동기가 되기도 했다.
수료식과 창의 산출물 발표회에 참석한 학생들은“1년간의 짧은 교육 기간에도 불구하고 교사들의 열성적이고 심화된 교육으로 이제까지 느껴보지 못했던 과학탐구에 대한 기쁨을 맛볼 수 있었다”며 2010학년도 영재교육에 대한 기대감을 나타냈다.
문찬식 기자 [email protected]
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