[시민일보=문찬식 기자] 인천시교육청은 최근 ‘인천교육정책자문위원 전문성 신장 워크숍’을 개최하고 지원방안을 논의했다고 2일 밝혔다.

이번 워크숍은 인천교육정책자문위원회 주최로 ‘함께 배우고 성장하는 행복한 학교 운영 지원’이라는 대주제 아래 6개 분과별 의제를 설계하는 토론회를 정책자문위원 60여명이 참석한 가운데 진행됐다.

토론회에서 논의된 주요 내용은 학교 교육의 기본과 본질의 측면에서 학교 구성원의 행복은 교사와 학생이 만나는 수업에서 비롯돼야 하며 학생의 행복한 교육 실현을 위해 교사의 행복은 물론 부모들의 행복에도 관심을 가져야 한다는 의견이 제시됐다.

또 교사의 행복을 위해서는 수업으로 학생과 함께 보람·기쁨을 얻는 것은 물론 교사 개인의 ‘개별적 성장’이 아닌 ‘관계적 성장’을 위해 교과를 뛰어넘는 ‘전문적 학습 공동체’가 학교문화로 자리잡도록 교육정책의 방향이 바뀌어야 한다고 의견을 모았다.

이를 위해 교사 개인의 수업역량에 의존하기보다는 자발적 수업공개를 통해 수업에 대한 임상적(성찰적) 대화와 공동실천이 이뤄지는 학습공동체로 집단 성장을 도모하는 것이 중요하다며 학교에서 수업으로 자존감을 찾은 50대 전·후반 교사의 역할과 활력이 학교 조직의 역동성으로 이어질 수 있다는 의견이 제시됐다.

교육정책자문위원회는 지난 3월부터 6기 위원 활동을 시작해 ‘함께 배우고 성장하는 행복한 학교 운영 지원’이라는 대주제 아래 설계된 6개 분과별 소주제를 ‘미래사회 핵심역량 기르기’ ‘자유학기제의 효율적 운영’ ‘수업중심 학교문화 형성’ ‘존중과 소통의 행복한 학교생활’ ‘학교업무 재구조화’ ‘원도심(구도심) 지역 교육력 제고’라는 정책으로 제시했다.

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