7일 시교육청 초등교육과 특수교육팀에 따르면 선발된 멘토교사는 2008학년도 유·초·중·고등학교 특수학급 36개를 신·증설하면서 새로 배치된 신규교사를 대상으로 특수학급 및 통합학급 운영에 필요한 자문 및 상담을 맡는다.
자문 및 상담은 교사 배치 전까지 특수학급 설치 교실 선정, 특수학급 환경구성 및 시설 설비, 특수학급 교재교구 구입 등 특수학급 신설에 대한 자문을 하게 되며, 담당교사가 배치된 후에는 특수학급 운영에 필요한 자문 및 상담과 교직원, 학부모, 학생들을 대상으로 장애·이해 연수를 지원한다.
또한 이후 1년 동안 신규 특수교사가 특수학급 운영이나 기타 개인적인 일로 자문을 요청하면 멘토교사는 적극적이고 신속하게 지원을 하게 된다.
이를 위해 시교육청은 지역교육청과 멘토교사의 소속학교로 협조 공문을 발송해 멘토교사의 원활한 업무 지원을 하고, 또한 통합학급 운영 지침과 2008학년도 특수학급 운영 지원 멘토교사제 계획을 통해 학교 관리자, 일반교사, 학부모에게 멘토교사제에 대한 안내 및 홍보를 통해 멘토교사제를 정착시킬 계획이다.
멘토교사제가 성공적으로 운영되면, 그동안 특수학급이 신설될 때, 특수학급 교실 선정과 시설 설비, 교재교구 구입 때문에 어려움을 겪는 일을 최소화하고, 신규배치될 경우 신규교사도 업무 지원을 받을 수 있는 선배교사가 있으므로 해서 심리·정서적 안정에 도움을 받아 대학에서 이론으로 배운 최선의 특수교육 실제를 현장적용은 물론 특수학급 운영에 있어서 미숙함으로 인한 시행착오가 감소 할 것으로 기대되고 있다.
/박영재 기자 [email protected]
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