수리, 언어 및 사회·과학탐구 강의의 `최고수’로 불리는 이들 스타 강사는 `좋은 강의를 모든 학생들이 공평하게 받을 수 있도록 하겠다’는 정부의 취지에 공감하면서 “수능에서 성공하려면 학생들의 자발적인 노력이 기본이 돼야 한다”고 조언했다.
결국 아무리 좋은 밥과 반찬을 `떠먹여’ 주려고 해도 학생들이 관심이 없다면 정부의 대책이나 학부모의 교육열도 한계가 있다는 것.
수리영역을 맡게 될 박승동씨는 “아무리 스타강사가 방송과 인터넷에 출연해도 결국 이를 받아들이는 학생들의 열의에 따라 성패가 결정될 것”이라고 말했다.
언어영역 강의를 담당할 이석록씨 역시 “요즘 학생들은 너무 쉽게 공부하려고 한다”며 “다양한 평가방법을 내놓아도 모든 것을 과외로 해결하려고 하는 것은 문제”라고 지적했다.
그러나 이들은 현행 입시제도가 `내신 부풀리기’로 왜곡돼 있다는 점도 빼놓지 않고 지적했다.
사회탐구영역 강사로 내정된 최강씨는 “수요자인 대학은 변별력있는 학생을 원하는데 실질적인 내신평가가 이뤄지지 않고 있어 내신비중 강화 정책도 실효성을 잃고 있다”고 지적했다.
이석록씨는 “실질적이고 체계적인 내신평가 기준이 없는데 내신반영 비율을 높이는 것은 모순”이라며 “내신 비중만 늘려서 학교교육이 정상화된다고 생각하는 것은 오산”이라고 꼬집었다.
`스타 강사’들은 이와 함께 공교육을 살리려면 실력있는 교사들의 유출을 막고, 실질적인 내신평가로 학생들이 공교육을 비중있게 여길 수 있는 방향으로 정책을 펴야 한다고 입을 모았다.
자신들이 `족집게’ 또는 `스타강사’로 불리고 있는 것에 대해 이들은 “강의를 해 돈을 긁어모으는 것이라는 오해를 사고 있다”고 불편함을 드러내면서 “수능 출제 방향을 열심히 분석하고 교육방향을 연구한 결과”라고 설명했다.
박승동씨는 “스타강사는 돈을 잘 버는 강사가 아니라 강의력을 학생들에게 인정받는 `강의력 스타’를 말한다”고 강조했다.
또 정부의 사교육 대책이 `사교육 붕괴’로 이어질 수 있다는 일부 학원측의 우려에 대해 이들은 `단기적으로 영향을 미치겠지만 학원들도 변화해 자신들의 강점을 키워주는 계기가 될 것”이라고 전망했다.
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