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이번 교육은 천안봉서중학교 특수교육 담당교사의 요청으로 추진되었으며 특수교육 대상 학생들이 코딩과 AI를 자신의 학습 수준에 맞춰 경험할 수 있도록 이해 속도와 집중 시간, 수업 참여 방식을 고려해 교육과정을 구성했다.
교육은 △엔트리 기본 화면과 블록코딩 방법 △명령 순서와 실행 △간단한 동작 만들기 △생성형 AI 기본 개념 △질문 입력과 결과 확인 △AI 이미지 활동 등으로 진행됐다.
수업은 단계별 설명과 실습을 병행해 학생들이 배운 내용을 직접 따라 해보며 자연스럽게 익힐 수 있도록 진행했다. 학생들은 엔트리 블록을 순서대로 연결하고 화면에 나타난 결과를 확인했으며, 완성 속도를 비교하기보다 스스로 명령을 실행해보는 데 중점을 뒀다. 어려움을 겪는 과정에는 개별 안내를 병행해 학생들이 수업에 지속적으로 참여할 수 있도록 했다.
박은희 강사는 “학생마다 이해하는 속도와 표현하는 방법이 달라 수업을 진행하며 반응을 자주 확인했다”며, “엔트리 블록을 하나씩 연결해 원하는 결과가 나왔을 때 학생들이 기뻐하는 모습을 통해 작은 성공 경험의 중요성을 확인했고, AI를 활용한 활동에도 학생들이 높은 관심을 보이며 적극적으로 참여했다”고 말했다.
충남도는 특수교육 현장의 요청을 반영해 수업 내용과 진행 방식을 특수교육 대상 학생들 맞춤형으로 구성했다는 점에서 이번 교육의 의미가 있다고 보고 있다. 특히 코딩과 생성형 AI를 하나의 과정에서 경험하도록 해 특수교육 대상 학생들의 AI·디지털 학습 기회를 넓힌 사례로 평가하고 있다.
충남 AI디지털배움터 교육은 현재 충청남도 전 도민을 대상으로 진행되고 있다. 교육 신청은 AI디지털배움터 공식 누리집을 방문하면 되며, 기타 궁금한 사항은 콜센터로 문의하면 자세한 상담이 가능하다.
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