부천 중흥초등학교(학교장 양득일)는 13일 교사들의 평가혁신역량강화의 일환으로 <과정 중심의 평가 혁신 방향과 평가문항제작의 실제> 연수를 실시했다.

이번 연수는 부천 초등 수업혁신아카데미 원미지구 교감협의회 주최 하에 중흥초등학교가 주관해 부천시 원미지구 10개교의 교원 94명을 대상으로 이뤄졌다.

수원시 연무초등학교 박정기 교사를 강사로 초청, 경기교육의 핵심인 창의적 인재 육성을 위한 창의지성교육에 발맞춰 새로운 평가의 방향 모색과 서술형, 논술형 평가문항제작을 실제로 해보는 시간을 가졌다.

이날 박 교사는 미래사회에 경쟁력 있는 인재를 육성하기 위해서는 모든 정보를 공유하고 그 공유된 정보를 갖고 자기 생각을 만들어 낼 수 있는 창의적인 인간을 학교 교육을 통해 만들어야 한다고 강조했다.

이어 그러기 위해서는 기존의 암기식, 문제풀이 식의 교육과 평가에서 벗어나 비판력, 종합력과 같은 고등정신을 평가할 수 있는 서술형, 논술형 평가가 교육과정 속으로 도입돼 평가혁신이 이뤄져야 한다고 말했다.

그는 또 이러한 평가혁신이 이뤄지면 배움 중심의 교수-학습 내용과 방법도 긍정적 변화를 가져올 것이며 이런 변화는 경기교육이 추구하는 창의지성교육의 발전적 정착에 기여할 것으로 본다고 밝혔다.

양득일 교장은 "창의지성교육을 위해 학교 현장에서는 교육과정 내용 재구성, 배움 중심 수업 실천, 평가혁신 등의 교육과정 혁신이 이뤄지고 있다"며 "그 중 현장의 교사들은 평가혁신을 제일 어려워하고 있다"고 말했다.

그는 또 "그러나 조금만 연구하고 노력하면 누구나 다 평가 문항 개발에 전문성을 확보하는데 문제가 없다고 생각한다"며 "그러기 위해서는 교사가 다양한 연수를 통해 전문성을 신장하고 새로운 변화에 발맞춰 움직일 때 학교 교육이 보다 전문화되고 다양해질 것"이라고 덧붙였다. 문찬식 기자

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