슬기로운 저작권 생활 실천 계기 마련

▲ 한국저작권위원회에서 실시한 '찾아가는 저작권 교육'에 참여한 해남동초 학생이 상상의 동물을 그리고 있다. / 사진=해남동초등학교 제공

[해남=정찬남 기자] 전라남도 해남동초등학교(교장 김천옥)는 3학년 학생들을 대상으로 지난 24일 목요일, 한국저작권위원회에서 실시된 ‘찾아가는 저작권 교육’(이하 저작권 교육) 활동을 실시했다.

본 프로그램은 학교를 직접 방문해 실시하는 수요자 중심의 맞춤형 교육 프로그램이다.

이번 수업은 단순 강의식 수업에서 벗어나 놀이 활동을 실시해 아이들이 좀 더 재미있게 저작권의 개념을 배울 수 있도록 구성됐다.

저작권 교육을 통해 아이들은 저작권의 개념, 저작물의 유형, 저작권이 보호되어야 하는 이유 등 다양한 저작권 관련 교육을 재미있는 영상 매체와 사진 자료와 함께 접하는 기회를 가졌다. 또한 배운 내용을 바탕으로 다채로운 게임 활동을 하며 저작권에 관한 내용을 다시 한 번 되짚어볼 수 있는 시간이 됐다.

저작권 교육에 참가한 조아진(3학년) 학생은 “평소 스마트폰으로 다양한 영상, 그림 등을 보고 듣습니다. 하지만 내가 보는 여러 자료들의 출처는 어떠한지, 어떻게 사용되어야 하는지에 대해서는 생각해본 적이 없었습니다. 이번 저작권 교육을 통해서 앞으로 숙제를 할 때나, 친구들에게 자료를 전송하는 경우 어떻게 해야 하는지 정확하게 알게 되었습니다.”며 소감을 밝혔다.

해남동초는 코로나19 상황 아래 줄어든 체험의 기회를 늘리고자 다양한 종류의 ‘찾아오는 프로그램’들을 모색하고 있다. 앞으로도 학생들이 새로운 사실을 발견하고 배워나갈 수 있는 다양한 교육 행사를 운영할 계획이다.

 

[저작권자ⓒ 시민일보. 무단전재-재배포 금지]