구술·토론등 새 지도안 제시 … 4월부터 방과후 교육 ‘효과’ 인천시 교육청이 학생들의 효율적인 논술 지도를 위해 의욕적으로 시작한 ‘논술지도 중심학교 운영’ 사업의 가시적인 성과가 나타나고 있어 앞으로의 결과가 주목된다.

1일 시 교육청에 따르면 최근 대학에서 논술을 신입생 주요 선발 요강으로 발표하면서 ‘논술’이 대입의 뜨거운 쟁점으로 떠오르는 가운데 인천시 교육청은 지난 4월부터 송도고(교장 박상수)를 비롯한 5개 고등학교를 논술지도 중심학교로 옥련여고(교장 장기숙)를 비롯한 7개 고등학교를 협력학교로 지정, 운영해 왔다.

이 중에서 지역적으로 인접한 송도고와 옥련여고는 논술 담당(옥련여고 김정옥, 송도고 기원서), 구술·토론 담당(옥련여고 최남헌, 송도고 이은규) 등으로 팀을 나눠 학생들에게 적합한 논술지도안을 구안해 지난 4월부터 8월까지 방과 후에 논술·구술 토론 64시간, 첨삭지도 16회를 적용 운영했다.

이를 통해 논술지도를 받은 김효준(송도고 2학년) 학생은 “학원에서조차 접하지 못했던 ‘생각 구조화하기’, ‘뒤집어 생각하기’ 등 창의적 사고과정을 체계적으로 학습해서 매우 유익했다”고 말했다.

또 노혜인(옥련여고 2학년) 학생은 “논술에 대한 막연한 두려움이 모두 해소됐으며 이 과정을 계기로 대입 실전에서도 차분하게 해결해 나갈 수 있는 자신감이 생겼다”며 만족감을 표현했다.

특히 직접 학생을 지도한 최남헌 교사(옥련여고)는 “논술과 구술토론, 심층면접 분야로 나눠 지도했는데 학생들의 학습 열기가 매우 높았으며 아직까지 체계적으로 지도받지 못한 학생들에게 논리적이고 창의적인 사고력을 길러주는데 많은 도움이 됐다”며 앞으로 더욱 세련되게 계발해 적용하는데 힘쓰겠다는 의견을 제시했다.

인천시 교육청 육태화 장학사는 “어느 때보다도 학생과 학부모들의 논술에 대한 관심이 지대한 시기에 인접학교의 교사들이 논술지도팀을 이뤄 논술지도 중심학교를 운영함은 매우 시의 적절한 프로그램”이라며 “내용과 운영방법 또한 훌륭해 일반화되기를 기대한다”고 말했다.

한편 지난달 31일에는 옥련여고 다목적실에서 ‘논술지도 중심학교 운영’ 평가회와 수료식도 있었는데 이 자리에서 장기숙 교장(옥련여고)은 논술지도 중심학교 운영은 논술과 구술 면접이 강화되고 있는 현 대학입시제도의 변화 추세에 맞게 학생들의 논리적이고 창의적인 사고력을 기르는 표준 모델을 제시했다.

이날 송도고등학교 박상수 교장은 “학생들과 학부모들의 논술 및 구술 면접 욕구 충족, 사교육비 절감, 논술·구술면접 지도 교사들의 전문성 신장을 위해서도 뜻 깊은 운영이었다”고 총평했다.

인천시 교육청은 이번 논술지도 중심학교 운영 성과를 바탕으로 2학기에는 교사 연수와 자료집 제작을 통해 단위학교에 일반화시킬 예정이며 내년에는 중심학교를 10개교로 확대 운영한다는 계획이다.

/문찬식 기자 [email protected]

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