인천 A초등학교 교사 김미경(가명)씨는 최근 황당한 일을 겪었다. 2007 개정교육과정이 도입되면서 바뀐 교과서에서 잇따라 오류를 발견했기 때문이다. 6학년 학생들이 배워야 할 교육 내용이 5학년 교과서에 실려있는가 하면, 이미 5학년 때 지도했던 부분이 또다시 6학년 교과서에 그대로 실렸기 때문이다.

A교사는 "교과서가 이렇게 성의없게 만들어진다니 놀랄 수 밖에 없었다"면서 "교육청에서 보충 자료를 따로 만들어 주지 않아 누락된 내용을 프린트해서 아이들에게 수업을 시키고 있다"고 토로했다.

2011학년도에 2007 개정교육과정이 적용된 초등학교 5학년, 6학년 교과서에 교육과정 개정에 따른 일부 오류가 발생해 학생들의 수업 결손이 우려되고 있다.

특히 교과서를 편찬하고 있는 교육과학기술부는 이런 문제점조차 제대로 파악하지 못하고 있어, 일선 교육청에서 오류를 찾아내 바로잡는 등 웃지 못할 해프닝이 벌어지고 있다.

20일 인천시교육청에 따르면 지난 달 30일 시 교육청은 일부 교과서에서 나타난 오류를 발견하고 '2007 개정교육과정 적용에 따른 초등학교 6학년 교육과정 재구성 안내'라는 공문을 일선 학교에 내려보냈다.

시 교육청은 공문을 통해 2007 교육과정 도입 전환기에 발생하는 학습결손을 방지하기 위해 초등학교 6학년 교육과정의 재구성 및 보충지도 자료를 안내했다.

시 교육청은 사회와 과학, 실과 등 일부 과목에서 오류가 발생했다고 지적했다. 사회는 이를 바로잡은 학생용 보충교재와 지도서 보급이 완료됐으며, 과학의 경우 1학기 2단원 '산과 염기'는 5학년 과정에서 이미 배운 내용이 다시 실려 시수를 축소해 지도하도록 했고 6학년에서 누락된 5학년 '우리의 몸' 단원은 보충 지도하라고 명시돼 있다.

이어 실과 과목도 5, 6학년 교과내용 조정으로 6학년에서 재구성해 지도할 것을 권고했고 '간단한 생활용품만들기', '생활자원과 소비', '생활속의 전기전자'가 중복됐다고 지적했다.

교과내용 중 '나의 성장과 가족', '옷입기와 관리하기', '생활속의 목재품' 등은 누락돼 학교 자체적으로 내용을 재구성해 교과시간, 재량활동, 아침자습시간을 활용해 지도하라고 지시했다.

이처럼 사회와 과학, 실과 등 과목에서 중복, 누락 등 오류가 발생했지만 교과부는 사회 과목의 보충 교재와 지도서만 일선 학교에 내려보냈을 뿐이다.

이에 따라 시 교육청은 과학 과목에서 누락된 부분을 지도하기 위해 한국과학창의재단 홈페이지에 실린 자료를 내려받아 사용하라고 권고했다.

시 교육청 관계자는 "해당 과목에서 일부 오류가 발견돼 시 교육청 자체적으로 일선 학교에 결손 수업을 지시했다"며 "교과부에서 학습 결손과 관련한 공문은 따로 내려온 것이 없다"고 말했다.

이어 "5년마다 바뀌던 교육과정이 수시로 바뀌면서 생겨난 오류인 것 같다"며 "교과를 편찬한 사람들이 5학년, 6학년 교과서만 제대로 파악했다면 이런 일은 발생하지 않았을 것이다"고 말했다.

덧붙여 이 관계자는 "당초 교과서가 배포되고 수업이 진행되면서 교사들로부터 항의 전화가 잇따라 문제점을 파악한 뒤 일선학교에 공문을 내려보냈다"고 말했다.

이와 관련 교육과학기술부 교육과정 관계자는 "사회와 영어 등에서는 일부 중복, 누락된 내용이 있어 관련 보충 자료를 만들어 일선 학교에 내려보냈다"며 "실과 교과서도 중복된 내용이 있다는 보고는 아직까지 받지 못했다"고 말했다.

이어 "이런 상황은 교육과정이 바뀔 때마다 있었다"며 "교육과정 변화는 시대 상황과 아이들의 성숙 정도에 맞춰 바뀌는 것이다"고 덧붙였다.

/뉴시스