세미나에서 이윤식 인천대 교수는 구체적이고 다양한 원내 자율장학의 개념을 소개하면서 과거 역할로서의 장학에서 과정으로서의 장학으로 인식전환의 필요성과 행정기관 주도의 장학에서 교육현장 주도의 자율장학을 강조했다.
또 인화적 기술, 경영적 기술, 실무적 기술을 강조하는 한편 유치원 장학의 활성화 방향으로 현장 중심화, 장학의 전문화, 장학의 민주화, 장학여건의 충실화를 역설하면서 현실적인 여건이 어렵더라도 장학여건의 충실화를 위한 지속적인 노력이 필요함을 역설했다.
남부교육청은 그동안 교사의 교수학습방법 개선을 위해 2~3년마다 공, 사립유치원 장학지도를 계획, 실시해왔으며 직접적이고 구체적인 접근이 가능한 원내 자율장학에 대한 효율성 제고를 위해 원내 자율장학에 대한 관심을 유도해 왔다.
/문찬식 기자 [email protected]
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