이번 사업은 방과 후 적절한 보호를 받지 못하는 저소득·다문화 가정내 초등학생들의 자아존중감과 학습 및 생활능력을 향상하기 위해 마련됐다.
먼저 학습멘토링은 학습동기를 부여하기 위한 것으로, 주로 가정내 1대1 맞춤지원으로 진행된다. 멘토가 연말까지 1주일에 두 시간씩 대상 아동을 방문, 숙제, 독서, 학교생활 지도, 교우관계 상담, 담임교사 방문 등을 실시한다.
또 일상생활 멘토링은 생활능력을 높이기 위해 실시하는 것으로, 멘토가 대상아동의 가정을 방문해 이뤄진다. 이들은 위생, 영양, 건강관리, 대중교통이용안내, 예절교육 등을 지도하게 된다.
구는 장위1, 2, 3동에 거주하는 초등학생 20명을 일상생활 및 학습 지원을 받을 멘티로, 관련학과 전공자 등 20명을 멘토로 선발했다.
멘티 선정에 있어서는 가정의 경제적 여건과 방과 후 활동의 부재 정도, 학생의 학습능력 등을, 멘토선발에 있어서는 사회복지, 심리, 교육학 등 관련학과 전공여부와 멘토링에 대한 관심도, 책임감, 아동교육 경험여부 등을 고려했다.
마지막으로 ‘문화체험 멘토링’은 아동의 전인적 발달을 지원하기 위한 것으로, 역사기행, 미술관 견학, 천체관측, 요리, 래프팅, 스케이팅, 연극관람 등의 프로그램이 진행된다.
장위1, 2, 3동에 거주하는 저소득·다문화 가정내 초등학생을 대상으로 총 8차례 진행되며, 매회 20~30명의 어린이가 참여하게 된다.
이밖에도 구는 수시로 멘토 간담회와 사례발표회를 갖는 한편 멘티→교사→멘토→지역복지기관→구청으로 연계되는 복지 네트워킹도 구축한다.
11일 오후 1시 성북구청내 성북아트홀에서는 멘토와 멘티 등 50여명이 참석한 가운데 드림스타트 멘토링 프로그램 발대식이 열린다.
구 관계자는 “빈곤은 부모에게는 자녀에 대한 희망을, 아동에게는 미래에 대한 희망을 버리게 한다”며 “성북구의 이번 ‘드림스타트 멘토링 프로그램’이 이런 폐해를 바로잡는 데 기여하게 되길 기대한다”고 말했다.
한편 멘토링(Mentoring)이란, 경험과 지식이 풍부한 사람이 대상자를 1대1로 전담해 지도·조언하면서 실력과 잠재력을 개발시키는 것을 뜻하며, 조언자의 역할을 하는 사람을 멘토(Mentor), 조언을 받는 사람을 멘티(Mentee)라고 한다.
/차재호 기자 [email protected]
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