경인지역 대학‘2005년 대입전형’ 중간발표 현재 고교 1학년생들이 응시할 2005학년도 대학 입시에서도 대다수 대학들이 언어, 수리, 외국어 등 3개 영역과 사탐, 과탐 중 1개 영역 등 모두 4개의 수능 영역을 반영할 전망이다. 또한 이들 대학은 고교 1학년 과정인 `국민공통기본교육과정’ 10개 교과목을 모두 학생부에 반영하고 수험생들에게 각 교과군별로 1과목 이상의 심화선택과목 이수여부와 일정수준 이상의 성적을 입학조건으로 요구할 것으로 보인다.

이에 따라 수험생들은 특정 과목 준비에만 매달리기보다는 현행 대입과 마찬가지로 4개 수능 영역을 모두 준비하고 전과목을 꼼꼼하게 공부해야 원하는 대학에 진학할 수 있을 것으로 예상된다.

경인지역입학처장협의회(회장 김승권 고려대 입학관리실장)는 지난 5일 고려대에서 `7차 교육과정과 2005학년도 대학입학전형’ 공동연구 중간발표회를 열고 이같은 방안을 각 대학 입시관계자들에게 제시했다.

협의회는 보고서에서 “입시위주의 교육방식을 지양하기 위해 개정된 7차교육과정은 수능 반영영역의 수를 줄이는 것만으로는 그 취지가 달성될 수 없다”면서 “언어, 외국어, 수리의 3개 영역과 사탐, 과탐, 직업탐구 중 1개 영역 등 총 4개 영역을 반영하고 수능으로 반영되지 못한 영역은 학생부로 평가하는 것이 수험생들의 학력수준 저하를 최소화하고 고교정상화에도 기여할 수 있다”고 주장했다.

협의회는 “수험생들이 정상적으로 고교 수업을 듣는다면 대입 사정에서 수능 4개 영역을 반영한다 하더라도 전혀 어려움이 없을 것”이라고 설명했다.

교육인적자원부는 최근 각 대학에 2005학년도 대입에서 언어, 수리, 외국어 영역중 2개 이내의 영역과 사탐·과탐중 1개 영역만을 성적에 반영할 것을 권유했다.

또한 협의회는 “교과목 선택이수에 따른 학력저하를 방지하기 위해 수험생들에게 각 교과군별로 심화과목을 반드시 1과목 이상 수강하게 하고 필요한 경우 최소성적까지 요구하는 것이 바람직하다”고 주장하고 “수능 출제범위에 포함되지 않는 고교 1학년 과정의 `국민공통기본교육과정’ 교과목도 모두 학생부 평가에 반영돼야 한다”고 덧붙였다.

협의회의 공동연구 결과대로 교과평가와 학생부평가 기준이 마련되면 수험생들의 입시 부담은 현재보다 크게 경감되지 않지만 고교 교육이 정상적으로 이뤄질 수있다는 점에서는 긍정적인 효과를 낼 것으로 보인다.
/연합

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